Головна » Доступ до публічної інформації » Плани роботи

Плани роботи

Завдання ЗДО «Теремок» на 2023-2024 навчальний рік.

Пріоритетні напрями ЗДО: національно-патріотичний та гуманітарний

Проблема: Формування життєво-компетентної, духовно-моральної, національно-патріотичної, гуманістично-демократичної, самоідентифікованої, економічно-соціалізованої, різнобічно розвиненої особистості в умовах інноваційного розвитку дошкільника, враховуючи досягнення та перспективи розвитку дитини, та, забезпечуючи якість освіти дошкільників шляхом формування інноваційної культури педагога, як важливого чинника в реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, державних вимог та програми розвитку дитини «Українське дошкілля».

 

Завдання:

1.  Оптимізація освітнього напряму з створення умов для виховання національно-патріотичного дошкільника з високими морально-духовними якостями, свідомого громадянина з активною життєвою позицією.

2. Продовжувати формувати фізично-розвинену особистість дитини, виховувати свідоме ставлення до здорового способу життя шляхом використання інноваційних технологій, активних форм і методів формування здоров’язбережувальної компетентності дошкільників .

3. Вдосконалювати роботу по впровадженню формування позитивного досвіду дітей дошкільного віку з духовно-морального виховання на християнських цінностях.

 

4.  Сприяти удосконаленню культури українського мовлення між учасниками освітнього процесу як основи формування української громадянської ідентичності.

 

ПЛАН проведення тижня національно – патріотичного виховання

№ п/п

Дата

Тема дня

1

20.02.2023

День  пам’яті Героїв Небесної Сотні 

2

21.02.2023

Міжнародний  день рідної мови

3

22.02.2023

День української поезії «Лунай, величне наше слово»

4

23.02. 2023

Державні символи України

5

24.02.2023

Батьківщина – мати, вмій за неї постояти.

 

 

Завдання ЗДО «Теремок» на 2022-2023 навчальний рік.

 

Пріоритетні напрями ЗДО:

 національно-патріотичний та гуманітарний

 

Проблема

Формування життєво-компетентної, різнобічно розвиненої, духовно багатої та патріотично налаштованої, економічно-соціалізованої особистості в умовах інноваційного розвитку дошкільника, враховуючи досягнення та перспективи розвитку дитини, та, забезпечуючи якість освіти дошкільників шляхом формування інноваційної культури педагога, як важливого чинника в реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, державних вимог та програми розвитку дитини «Українське дошкілля».

                                                                   Завдання:

1.  Продовжити роботу по створенню умов для виховання патріотично свідомого дошкільника з високими морально-духовними  якостями засобами національно-патріотичного виховання.

2.  Продовжувати  формувати фізично-розвинену особистість дитини, виховувати свідоме ставлення до здорового способу життя шляхом впровадження інноваційних технологій .

3. Оптимізація освітнього напрямку з соціально-фінансової грамотності  дошкільників у процесі реалізації міжнародної програми «Афлатот».

4. Вдосконалювати роботу по впровадженню формування позитивного досвіду дітей дошкільного віку з духовно-морального виховання на християнських цінностях.

5. Сприяти удосконаленню культури українського мовлення між учасниками освітнього процесу як основи формування національно-патріотичних почуттів.

 

План з національно-патріотичного виховання в ЗДО 2022-2023 н.р.

 

№

Назва заходу

Дата

Відповідальний

Примітки

І. Організаційно- методична робота

1

Систематизувати нормативно-правові та методичні документи з питань патріотичного виховання.

Грудень

Директор, вихователь-методист

 

2

Забезпечити висвітлення заходів національно-патріотичної спрямованості, які реалізуються закладом на сайті закладу .

Протягом року

Вихователь-методист

 

3

Забезпечити організаційно - методичний супровід модернізації змістового наповнення національних куточків в групах закладу освіти.

Грудень

Вихователь-методист

 

4

Систематизувати в методичному кабінеті навчальні посібники, методичну та художню літературу з питань патріотичного виховання.

Січень

Вихователь-методист

 

5

Організувати в методичному кабінеті тематичну виставку «Виховуємо патріотів».

Грудень

Вихователь-методист

 

6

Забезпечити (з метою самоосвіти педагогів) опрацювання методич- них посібників: Національно- патріотичне виховання дітей дошкільного віку

Протягом року

Вихователь-методист

 

7

Забезпечити організаційно- методичний супровід участі педагогічного колективу в конкурсі – огляді куточків державної та національної символіки.

Січень

Вихователь-методист

 

ІІ. Робота з педагогами

1

Провести педраду «Національно-патріотичне виховання у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку».

Березень

Директор, вихователь-методист

 

2

Провести консультації: - «Національний куточок в групі: методичні аспекти»; - «Виховуємо громадянина (морально-правові аспекти вихованості)»;

Грудень Березень

Директор

Вихователь- методист

 

3

Розробити для педагогів змістове наповнення тематичного блоку "Миколаїв  – рідне місто" з метою ефективного проведення Тижня рідного міста в старших групах ЗДО.

Лютий

Вихователь-методист

 

4

Провести тематичне вивчення «Система роботи з виховання у дітей національної свідомості шляхом розширення знань про сім'ю, родину, рідне місто, Батьківщину».

Листопад

Директор, вихователь-методист

 

5

Організувати серед вихователів груп огляд національних куточків

Грудень

Вихователь-методист

 

6

Провести колективний перегляд заняття « Наше місто – наш дім, дуже гарно жити в нім».

Грудень

Вихователь старшої групи

 

ІІІ. Робота з дітьми

1

Проводити тематичні заняття з патріотичного виховання за тематичними блоками:

- «Моя сім'я, моя родина»

- «Я в дитячому садку»

- «Я і моє рідне місто»

- «Мій рідний край. Стежини і вулиці рідного краю»

- «Моя країна – Україна»

- «Моя країна – Україна.                         - Державні символи і промисли України» (старші групи);

 - «Моя країна – Україна.                          - Народні символи України»

- «Народи Землі. Країни – сусіди України» » (старші групи);

Протягом року

Вихователі

 

2

Залучати дітей до читання та обговорення творів про Батьківщину, малу Батьківщину.

Протягом року

Вихователі

 

3

Проводити з дітьми дидактичні ігри патріотичного спрямування, народні рухливі та спортивно- патріотичні ігри.

Протягом року

Вихователі

 

4

Спонукати дітей до участі у розмовах, бесідах про події, які відбуваються в рідному місті, про визначні місця рідного міста із використанням фотографій, ілюстрацій тощо.

Протягом року

Вихователі

 

5

Провести в старших групах ЗДО Тиждень рідного міста.

Січень

Вих-методист, вих-лі ст.груп

 

6

Провести в старших групах конкурс дитячих робіт«Як тебе не любити , Миколаєве мій».

Лютий

Вих-методист, вихователі старших груп

 

7

Провести тематичні екскурсії для дітей до природних об’єктів, пам’ятних місць міста, музеїв.

Травень-листопад

Вихователі, батьки

 

8

Залучати дітей до участі у національних святах та розвагах:

 - « Через поле, через гай іде святий Миколай»;

- « День святого Миколая – душа весело співає»;

- «Різдвяна країна мрій»;

- «Щедрий вечір, добрий вечір»;

- «Стрітення Господнє»;

- «Слово Тараса для маленьких українців»;

 - «Поезія Т. Г. Шевченко – то музика народної душі»;

 - «Великоднє різнобарв’я»

 

 

Грудень

 

Грудень

 

Січень Січень Лютий Березень Березень Травень

Музичні керівники, вихователі і

 

ІV . Робота з батьками

1

Провести групові батьківські збори «Громадянин виховується з дитинства»

Січень

Вихователі

 

2

Провести анкетування з метою виявлення знань батьків щодо патріотичного виховання дітей.

Грудень

Вих-методист, вихователі старших груп

 

3

Залучати батьків до участі у виставках дитячих робіт, конкурсах, національних святах та розвагах.

Протягом року

Педагогічний колектив

 

4

Висвітлювати в батьківських куточках питання з патріотичного виховання дітей, розміщувати відповідні поради та рекомендації.

Протягом року

Вихователі

 

5

Консультації з національно-патріотичного виховання.

Протягом року

Вихователі

 

 

 

 План

освітньої роботи

закладу дошкільної освіти «Теремок»
Миколаївської міської ради Стрийського району Львівської області
на 2021-2022 н.р.

Пріоритетні напрями ЗДО: національно-патріотичний та гуманітарний

Проблема: формування життєво-компетентної, різнобічно розвиненої, економічно- соціалізованої, освіченої, духовно багатої та патріотично налаштованої особистості в умовах інноваційного розвитку дошкільника, враховуючи досягнення та перспективи розвитку дитини, та, забезпечуючи якість освіти дошкільників шляхом формування інноваційної культури педагога, як важливого чинника в реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, державних вимог та програми розвитку дитини «Українське дошкілля».

Завдання:

1. Оптимізувати роботу з формування соціально-громадянської компетентності та національно-патріотичних почуттів дітей дошкільного віку шляхом використання методів інтерактивної взаємодії.

2. Активізація освітнього напрямку соціально-фінансової грамотності дошкільників у процесі реалізації міжнародної програми «Афлатот».

3. Покращити ефективність з фізичного виховання, впроваджуючи інноваційні педагогічні та здоров’язбережувальні технології, профілактичні оздоровчі вправи та прийоми валеологічної освіти дошкільнят.

4. Формування позитивного досвіду дітей дошкільного віку з духовно-морального виховання на християнських цінностях.

Державні документи та нормативні акти, що визначають пріоритетні напрями діяльності ЗДО «Теремок» на 2021-2022 н.р.:

1. Конституція України.

2. Закон України «Про освіту».

3. Закон «Про дошкільну освіту».

4. Концепція дошкільного виховання.

5. Положення про дошкільний заклад України.

6. Концепція прав дитини. (Схвалена генеральною Асамблеєю ООН 20 листопада 1989р.)

7. Базовий компонент дошкільної освіти (наказ МОН від 12.01.2021 №33)

8. Лист МОН «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти» від 16.03.2021 № 1/9-148

9. Лист МОН «Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих МОН України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2021-2022 н.р. (від 09.08.2021 №1/9- 404)

10. Лист МОН від 16.07.2021 №1/9-363 “Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2021-2022 н.р.”

11. Інструктивно-методичні рекомендації «Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році», подані у листі МОН від 30.07.2020 № 1/9-411

12. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» (нова редакція 2017), лист МОН України від 23.05.2017р. №1/11-4988.

13. Наказ Міністерства освіти і науки України від 22.01.2016 № 46 «Щодо упровадження основ соціальної і фінансової освіти дітей дошкільного віку».

14. Стратегії національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 р.р. (затверджена Указом Президента України від 13.10.2015р. за № 580/2015)

15. Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затверджена наказом МОНУ від 16.06.2015р. №641).

16. Лист від 25.06.2020 № 1/9-348 «Щодо створення інклюзивного освітнього середовища в ЗДО»

17. Новий Санітарний регламент для ДНЗ (затверджений наказом МОЗУ від 24.03.2016р. № 234).

18. Лист МОН «Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році» від 10.06.2019 № 1/9-365.

19. Гранично допустиме навчальне навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності, затверджене наказом МОН від 20.04.2015 № 446

20. Лист МОН від 09.08.2021 № 1/9-404 «Про переліки навчальної літератури, рекомендованої МОН України для використання у закладах освіти у 2021/2022 навчальному році»

21. Правила організації діловодства та архівного зберігання документів у державних органах, органах місцевого самоврядування, на підприємствах, в установах і організаціях, затверджені наказом Мін’юсту від 18.06.2015 № 1000/5

22. Інструкція з діловодства за зверненнями громадян в органах державної влади і місцевого самоврядування, об’єднаннях громадян, на підприємствах, в установах, організаціях незалежно від форм власності, в засобах масової інформації, затверджена постановою КМУ від 14.04.1997 № 348.

23. Порядок організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затверджений наказом МОЗ та МОН від 01.06.2005 № 242/329.

24. Інструкція з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затверджена наказом МОН, МОЗ від 17.04.2006 № 298/227

25. Наказ МОН, МОЗ «Щодо невідкладних заходів з організації харчування дітей у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах» від 15.08.2006 № 620/563

26. Постанова Головного державного санітарного лікаря України від 21.05.2020 № 25 «Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)»

27. Листи МОНУ від 23.04.2020 № 1/9- 219 «Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти під час карантину», від 22.05.2020 № 1/9-269 «Щодо відновлення діяльності ЗДО», матеріалах ЮНІСЕФ «Рекомендації щодо відновлення роботи закладів дошкільної освіти після COVID-19»

 

 

 

 

Річний план

роботи соціального педагога

Левицької Христини Ігорівни

ЗДО «Теремок» Миколаївської міської ради

Стрийського району Львівської області

на 2021-2022 н. р.

   

Вступ

Соціальний педагог ЗДО «Теремок» у своїй роботі керується такими нормативними документами:

1. Конституція України

2. Декларація прав людини

3. Конвенція про права дитини

4. Закон України «Про освіту»

5. Статут ЗДО

6. Етичний кодекс психолога

7. Етичний кодекс соціального педагога 

8. Закон України «Про дошкільну освіту».

9. Закон про охорону дитинства

10. Положення про психологічну службу системи освіти України, затверджене наказом МОНУ від 22.05.2018 р. № 509

11. Положення про психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти, затверджене наказом МОНУ № 691 від 19.10.2001 р.

12. Наказ МОНУ від 06.10.2010 р. № 930 «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників»

13. Лист ГУОН від 13.06.2002 р. № 1456 та лист МОНУ від 27.11.2000р. № 109 «Про тривалість робочого тижня практичних психологів (соціальних педагогів) дошкільних, усіх типів загальноосвітніх та інших навчальних закладів системи загальної середньої освіти.

14. Лист МОН від 24.07.2019 № 1/9-477 «Про типову документацію працівників психологічної служби у системі освіти України».

15. Лист МОН від 16.07.2021 № 1/9-363 «Про пріоритетні напрями роботи психологічної службі у системі освіти на 2021-2022 н.р.». 

16. Наказ КУ «ЦПРПП» Миколаївської міської ради Стрийського району Львівської області від 20.08.2021 року № 04-07/08 «Про організацію роботи психологічної службі Миколаївської ТГ у 2021-2022 н.р.»

І. Аналітична частина

Аналіз роботи за минулий рік

Соціальним педагогом ЗДО «Теремок» Х. ЛЕВИЦЬКОЮ протягом 2020–2021 н.р. проведено таку роботу:

І. Загальні відомості

1.1.Соціальний педагог, контактна інформація (e-mail, номер телефону)  Христина ЛЕВИЦЬКА

1.2. Юридична адреса ЗДО 81600, Львівська область, м. Миколаїв, вул. Болоня, 2, тел. (03241) 52-284. e-mail: dnz_teremok@ukr.het

ІІ. Діяльність

2.1. Мережа. Навантаження соціального педагога 1 ставка, 0.75 ставки, 0.5 ставки, 0.25 ставки

2.2. Забезпеченість працівниками психологічної служби комп'ютером у 2020/2021 н.р.

 

Практичні психологи

 

Всього

Соціальні педагоги

Всього

місто 

село (селище)

місто 

село (селище)

Маю власний ПК на робочому місці у закладі освіти

Користуюся одним ПК з іншими педагогами

 Взагалі не маю доступу до ПК у закладі освіти

На сайті закладів освіти створено  «Кабінет психолога»

Маю власний ПК на робочому місці у закладі освіти

Користуюся одним ПК з іншими педагогами

 Взагалі не маю доступу до ПК у закладі освіти

На сайті закладів освіти створено  „Кабінет психолога”

  

Маю власний ПК на робочому місці у закладі освіти

Користуюся одним ПК з іншими педагогами

Взагалі не маю доступу до ПК у закладі освіти

На сайті закладів освіти створено  „Кабінет соціального педагога”

Маю власний ПК на робочому місці у закладі освіти

Користуюся одним ПК з іншими педагогами

 Взагалі не маю доступу до ПК у закладі освіти

На сайті закладів освіти створено  „Кабінет соціального педагога”

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 1

 

2.3. Забезпеченість кабінетами працівників психологічної служби у 2020-2021  н.р. 

Практичні психологи

Соціальні педагоги

к-сть посад

з них:

к-сть посад

з них:

окреме приміщення

 (1-2 кабінети)

суміщене робоче місце

окреме приміщення

(1-2 кабінети)

суміщене робоче місце

 

 

 

 1

 

 1

 

2.4. Тематика звернень до працівників психологічної служби у 2020-2021  н.р.

№ з/п

Тематика звернень

К-сть звернень

до практичних психологів

до соціальних педагогів

З боку батьків

1.

Труднощі у навчанні

 

-

2.

Формування психологічної готовності дошкільників до навчання в школі

 

4

3.

Підвищення мотивації учнів до навчання, проблеми шкільної неуспішності

 

-

4.

Вікові та індивідуальні особливості розвитку, проблеми самооцінки дитини

 

2

5.

Адаптація дитини до нового колективу

 

7

6.

Асоціальні прояви у поведінці дітей

 

-

7.

Допомога дітям та сім’ям, які постраждали у військових конфліктах

 

-

8.

Допомога дітям та сім’ям, які перебувають у СЖО

 

-

9.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування

 

-

10.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей учасників АТО (ООС)

 

3

11.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб

 

-

12.

Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти

 

-

13.

Профілактика шкідливих звичок (вживання наркотичних речовин, напоїв, що містят алкоголь, тютюнопаління тощо)

 

-

14.

Дитяча злочинність

 

-

15.

Торгівля людьми

 

-

16.

Домашнє насильство

 

-

17.

Булінг

 

-

18.

Взаємовідносини в системі «вчитель-учень»

 

-

19.

Взаємовідносини в системі «батьки-діти»

 

-

20.

Взаємовідносини в системі «педагоги-батьки»

 

2

21.

Професійне самовизначення учнів

 

-

22.

Дитина у віртуальному просторі. Комп’ютерна залежність

 

5

23.

Суїцидальна поведінка дітей

 

-

24.

Обдаровані діти

 

-

25.

Статеве виховання, дружба, кохання, рання вагітність

 

-

26.

Робота з дітьми «груп ризику»

 

-

27.

Інше, а саме:

 

 

З боку педагогів

1.

Асоціальні прояви у поведінці дітей

 

-

2.

Адаптація дитини до нового колективу

 

4

3.

Формування психологічної готовності дошкільників до навчання в школі

 

2

4.

Готовність до навчання та труднощі у навчанні

 

-

5.

Вікові та індивідуальні особливості розвитку, проблеми самооцінки дитини

 

-

6.

Допомога дітям та сім’ям, які перебувають у СЖО

 

-

7.

Допомога дітям та сім’ям, які постраждали у військових конфліктах

 

-

8.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування

 

-

9.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей учасників АТО (ООС)

 

-

10.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб

 

-

11.

Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти

 

-

12.

Професійне самовизначення учнів

 

-

13.

Профілактика шкідливих звичок (вживання наркотичних речовин, напоїв, що містят алкоголь, тютюнопаління)

 

-

14.

«Професійне вигорання» педагогів

 

-

15.

Формування здорового способу життя

 

-

16.

Дитина у віртуальному просторі. Комп’ютерна залежність

 

-

17.

Психологічний клімат учнівського колективу, міжособистісні конфлікти 

 

-

18.

Домашнє насильство

 

-

19.

Булінг

 

-

20.

Мобінг

 

-

21.

Взаємовідносини в системі «вчитель-учень»

 

-

22.

Взаємовідносини в системі «батьки-діти»

 

-

23.

Взаємовідносини в системі «педагоги-батьки»

 

2

24.

Суїцидальна поведінка дітей

 

-

25.

Обдаровані діти

 

-

26.

Дитяча злочинність

 

-

27.

Торгівля людьми

 

-

28.

Робота з дітьми «груп ризику»

 

-

29.

Психологічний супровід учнів під час ДПА, ЗНО, МАН тощо

 

-

30.

Статеве виховання, дружба, кохання, рання вагітність

 

-

31.

Інше, а саме:

 

 

З боку дітей

1.

Труднощі у навчанні

 

-

2.

Самовдосконалення, розвиток власних здібностей і компетенцій

 

-

3.

Професійне самовизначення

 

-

4.

Допомога дітям та сім’ям, які перебувають у СЖО, в тому числі, які постраждали у військових конфліктах

 

-

5.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування

 

-

6.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей учасників АТО (ООС)

 

-

7.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей внутрішньо переміщених осіб

 

-

8.

Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти

 

-

9.

Профілактика шкідливих звичок (вживання наркотичних речовин, напоїв, що містят алкоголь, тютюнопаління)

 

-

10.

Дитина у віртуальному просторі. Комп’ютерна залежність

 

-

11.

Суїцидальні роздуми дітей

 

-

12.

Взаємовідносини в системі «вчитель-учень»

 

-

13.

Взаємовідносини в системі «батьки-діти»

 

-

14.

Адаптація дитини до нового колективу

 

-

15.

Відсутність мотивації до навчання

 

-

16.

Психологічний клімат учнівського колективу, міжособистісні конфлікти

 

-

17.

Домашнє насильсво

 

-

18.

Булінг

 

-

19.

Психологічний супровід учнів під час ДПА, ЗНО, МАН тощо

 

-

20.

Статеве виховання, дружба, кохання, рання вагітність

 

-

21.

Робота з дітьми «груп ризику»

 

-

22.

Дитяча злочинність

 

-

23.

Торгівля людьми

 

-

24.

інше, а саме:

 

-

З боку інших зацікавлених осіб, представників громадськості

1.

Допомога дітям та сім’ям, які перебувають у СЖО, в тому числі, які постраждали у військових конфліктах

 

-

2.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування

 

-

3.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей учасників АТО (ООС)

 

-

4.

Психологічний та соціально-педагогічний супровід дітей із сімей внутрішньо-переміщених осіб

 

-

5.

Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти

 

-

6.

Домашнє насильство

 

-

7.

Дитяча злочинність

 

-

8.

Торгівля людьми

 

-

9.

Психологічний клімат учнівського колективу, міжособистісні конфлікти

 

-

10.

Булінг

 

-

11.

Професійне самовизначення

 

-

12.

Самовдосконалення, розвиток здібностей та компетенцій учнів

 

-

13.

Профілактика шкідливих звичок, залежностей та формування здорового способу життя

 

-

14.

Співпраця з органами виконавчої влади, неурядовими громадськими організаціями тощо (військові комісаріати, комісія з питань захисту прав дітей, ЦСС та інші)

 

-

15.

Співпраця нацполіції та школи у сфері профілактики правопорушень

 

-

16.

Проведення спільних просвітницько-профілактичних заходів

 

-

17.

Суїцидальні тенденції серед дітей та підлітків

 

-

18.

Психологічна просвіта

 

-

19.

Інше, а саме:

 

-

  2.5. Зведені дані щодо роботи працівників психологічної служби у 2020-2021  н.р. з дітьми

Напрями роботи  / фахівці 

Індивідуальна діагностика, охоплено осіб

Групова діагностика, соціально-психологічні/ педагогічні дослідження, охоплено осіб

Консультування (індивідуальне), охоплено осіб

Консультування  (групове), охоплено осіб

Профілактика (індивідуальна),   охоплено осіб

Профілактика (групова), охоплено осіб

Корекційна (індивідуальна), охоплено осіб

Корекційна (групова), охоплено осіб

Навчальна діяльність (охоплено осіб)

Проведення ділових ігор, тренінгів, охоплено осіб

Зв’язки з громадськістю, охоплено осіб

Просвіта, охоплено осіб

практичні психологи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соціальні педагоги

141, 47

36, 38

59, 59

21, 62

108, 9

108, 31

132, 11

180, 45

 

 

 

 

2.6. Зведені дані по роботі працівників психологічної служби у 2020-2021  н.р. з батьками та педагогами

Працівники

Індивідуальна діагностика, охоплено осіб

Групова діагностика, соціально-психологічні/ педагогічні дослідження, охоплено осіб

Консультування (індивідуальне), охоплено осіб

Консультування  (групове), охоплено осіб

Профілактика (індивідуальна), охоплено осіб

Профілактика (групова),  охоплено осіб

Корекційна (індивідуальна), охоплено осіб

Корекційна (групова),

охоплено осіб

Навчальна діяльність, охоплено осіб

Проведення ділових ігор, тренінгів, охоплено осіб

Зв’язки з громадськістю, охоплено осіб

Просвіта, охоплено осіб

З педагогами

 

 

 

 

 

 

практичні психологи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соціальні педагоги

27, 9

18, 12

18, 12

15, 10

84, 7

36, 12

48, 4

36, 12

  

40, 12

  

28, 14

З батьками

 

 

 

 

 

 

практичні психологи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

соціальні педагоги

15, 5

48, 8

42, 21

4, 16

60, 10

36, 12

 

 

 

 

15, 5

 

ІІ. Цілепокладаюча частина

Проблема ЗДО «Теремок» у 2021-2022 н.р.:

Формування життєво-компетентної, різнобічно розвиненої, економічно-соціалізованої, освіченої, духовно багатої та патріотично налаштованої особистості в умовах інноваційного розвитку дошкільника, враховуючи досягнення та перспективи розвитку дитини, та, забезпечуючи якість освіти дошкільників шляхом формування інноваційної культури педагога, як важливого чинника в реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, державних вимог та програми розвитку дитини «Українське дошкілля».

Завдання ЗДО:

1. Оптимізувати роботу з формування соціально-громадянської компетентності та національно-патріотичних почуттів дітей дошкільного віку шляхом використання методів інтерактивної взаємодії.

2. Активізація освітнього напрямку соціально-фінансової грамотності дошкільників у процесі реалізації міжнародної програми «Афлатот».

3. Покращити ефективність з фізичного виховання, впроваджуючи інноваційні педагогічні та здоров’язбережувальні технології, профілактичні оздоровчі вправи та прийоми валеологічної освіти дошкільнят.

4. Формування позитивного досвіду дітей дошкільного віку з духовно-морального виховання на християнських цінностях.

 

Проблемна тема над якою працює соціальний педагог:

 «Успішна соціалізація та розвиток дитини відповідно до вимог сучасного суспільства.»

Основні завдання роботи психологічної служби:

ü забезпечення соціального захисту прав і свобод дітей, створення умов для комфортного освітнього середовища та захисту честі і гідності вихованців;

ü своєчасне виявлення труднощів, проблем індивідуального розвитку особистості;

ü проведення просвітницько-профілактичних заходів з учасниками освітнього процесу щодо медіаграмотності та медіазахисту

ІІІ. Змістова частина

№ з/п

Напрями діяльності з учасниками освітнього процесу закладу освіти

Термін проведення

Де і з ким проводиться

Примітка

1. Діагностика

1.1

Діагностика проходження адаптаційного періоду новоприбулих дітей

Вересень-жовтень

Молодша група

Групова кімната

 

1.2

Моніторинг пізнавального розвитку та самооцінки

Вересень-жовтень

Квітень-травень

Старші групи

Методичний кабінет

 

1.3

Тест емоційного благополуччя дитини в групі М. Люшер «Колірний тест»

Листопад

Середні групи

Методичний кабінет

 

1.4

Діагностика міжособистісних взаємин у дітей старшого дошкільного віку

Грудень -січень

Старші групи

Методичний кабінет

 

1.5

Психодіагностика професійно важливих якостей педагогів, що атестуються, складання професіограми

Січень

Педагоги

Методичний кабінет

 

1.6

Діагностика за шкалою розумового розвитку (Біне-Сімона) 

Лютий

Молодша група

Методичний кабінет

 

1.7

Дослідження рівня психосоціальної зрілості (С. Банкова)

Березень-квітень

Старші групи

Методичний кабінет

 

1.8

Анкетування батьків майбутніх першокласників

Квітень

Батьки

 

1.9

Діагностична робота за запитами

Протягом року

 

 

2. Профілактика

2.1

Психологічний комфорт у групі:як оцінити та підтримувати

Вересень

Педагоги, батьки, діти

Групова кімната

 

2.2

Долаємо страхи за допомогою малюнка-гри

Жовтень

Батьки, діти

Групова кімната

 

2.3

Професійне зростання педагогів: посилюємо мотивацію

Грудень

Педагоги

Групова кімната

 

2.4

Погана поведінка, або Про що діти намагаються сказати дорослим

Лютий

Педагоги, батьки, діти

Групова кімната

 

2.5

5 порад, як знову полюбити свою роботу

Квітень

Педагоги

Групова кімната

 

3. Корекція

3.1

Заняття з дітьми в період адаптації до ЗДО

Вересень -жовтень

Всі вікові групи

Методичний кабінет

 

3.2

Психолого-педагогічний тренінг «Розвиток креативних здібностей педагогів»

Листопад

Педагоги

Музичний зал

 

3.3

Розвивальні рухливі ігри: задоволення + користь

Протягом року

Окремі діти

Музичний зал

 

3.4

Розвивальне заняття «В гостях у казки»

Грудень

Середні групи

Групова кімната

 

3.5

Психогімнастичні вправи з дітьми

ІІ півріччя

Молодша-середні групи

Групова кімната

 

3.6

Корекційно-розвивальні заняття з майбутніми першокласниками

Лютий-травень

Старша групи

Групова кімната

 

3.7

Міні-тренінги з педагогами з метою профілактики емоційного, професійного вигорання

Травень

Педагоги

Музичний зал

 

4. Консультування

4.1

Адаптація: як батьки можуть допомогти малюкам і самим собі

Вересень

Батьки

Методичний кабінет

 

4.2

Як врегулювати непорозуміння між вихователями, батьками й дитиною, яка бешкетує

Жовтень

Батьки, педагоги,

Методичний кабінет

 

4.3

Поки ви вдома - грайтеся

Листопад

Батьки

Методичний кабінет

 

4.4

В які ігри грають наші діти

Грудень

Батьки

Методичний кабінет

 

4.5

Сімейна дискримінація та її вплив на дитину

Січень

Батьки

Методичний кабінет

 

4.6

Як навчити дітей не «клювати» себе за промахи

Лютий

Батьки

Методичний кабінет

 

4.7

Як заклопотаним батькам знайти час на дитину

Березень

Батьки

Методичний кабінет

 

4.8

Чому ігри з дітьми є важливими?

Квітень

Батьки

Методичний кабінет

 

4.9

Навчання на радість: як примирити батьківські вимоги та можливості дитини

Травень

Батьки

Методичний кабінет

 

4.10

Консультаційна робота за запитом

Протягом року

Батьки, педагоги

Методичний кабінет

 

4.11

Онлайн-консультування

Протягом року

Педагоги, батьки

Методичний кабінет

 

5. Просвіта

5.1

Підвищення психологічної обізнаності вихователів та батьків з психолого-педагогічних питань:

-  виступи на педрадах;

-  на батьківських зборах;

- участь у семінарах, семінарах-практикумах;

За планом ЗДО

Педагоги, батьки

 

5.2

Сенсорна інтеграційна терапія вдома: ідеї для батьків

Вересень

Батьки

Методичний кабінет

 

5.3

Типові сенсорні порушення у дитини: чому виникають та що порадити батькам

Жовтень

Батьки

Методичний кабінет

 

5.4

Нав’язливі дії дитини: як реагувати й усунути

Листопад

Педагоги, батьки

Методичний кабінет

 

5.5

Замість тисячі слів, або Як заспокоїти дитину за допомогою «коробки спокою»

Грудень

Педагоги, батьки

Методичний кабінет

 

5.6

Розвиваємо емоційну сферу дошкільників

Січень

Педагоги, батьки

Методичний кабінет

 

5.7

Як різні стилі виховання позначаються на особистості дитини

Лютий

Педагоги, батьки

Методичний кабінет

 

5.8

Казка на ніч: скоротити не можна читати повністю

Березень

Батьки

Методичний кабінет

 

5.9

4 лайфхаки для батьків, як реагувати на дитячі бажання

Квітень

Батьки

Методичний кабінет

 

5.10

Дошкільник і спорт: як залучити й не нашкодити здоров’ю

Травень

Педагоги, батьки

Методичний кабінет

 

6. Організаційно-методична робота

6.1

Складання річного плану роботи

Вересень

Методичний кабінет

 

6.2

Складання циклограм діяльності

Протягом року

Методичний кабінет

 

6.3

Складання статистичного та аналітичного звіту за навчальний рік

До 1 червня

Методичний кабінет

 

6.4

Підготовка до проведення тренінгових занять, ділових ігор

Протягом року

Методичний кабінет

 

6.5

Розробка рекомендацій для батьків і вихователів з проблем, що виникають

Протягом року

Методичний кабінет

 

6.6

Підготовка психодіагностичного матеріалу

Протягом року

Методичний кабінет

 

6.7

Самопідготовка. Робота в бібліотеці

Протягом року

 

 

6.8

Участь у нарадах соціальних педагогів (практичних психологів), навчально-методичних семінарах

Протягом року

КУ «ЦПРПП»

 

6.9

Консультації в навчально-методичному центрі

Протягом року

 

 

7. Зв’язки з громадськістю

7.1

Робота з сім’ями, педагогами

Протягом року

Батьки, педагоги

 

7.2

Зустрічі з батьками за місцем проживання

Протягом року

Батьки

 

7.3

Відвідування батьків за місцем роботи

Протягом року

Батьки

 

 

Графік роботи

соціального педагога

ЗДО «Теремок» Миколаївської міської ради

Стрийського району Львівської області

Левицької Христини Ігорівни

  

Дні тижня

Години роботи в освітньому закладі

Обід

Години роботи за межами освітнього закладу

Понеділок

08:00 – 17:00

 

 

12:00 - 13:00

 

Вівторок

08:00 – 17:00

 

Середа

08:00 – 17:00

 

Четвер

08:00 – 12:00

13:00 – 17:00

П’ятниця

08:00 – 17:00

 

 

 

 

План заходів до дня Матері

1

Виставка малюнків:

  •  «Вишиванка для мами»
  • «Квіти для мами»
  • «Портрет мами»

 

2

Зображувальна діяльність.

Молодша група:

Малювання «Вишиванка для мами»

Середня група:

Малювання «Квіти для мами»

Старша група:

Малювання «Портрет мами»

 

3

Пізнавальна діяльність бесіди,розповіді.

Молодша група:

  • « Все починається з мами»

Середня група:

  • « Моя мама -  найкраща»

Старша група:

  • «Дітям про День матері» та обговорення з ними, яка роль мами в житті кожного.

Складання розповідей за малюнками «Мама лагідна моя» (середня та старша групи)

Освітня діяльність:

Молодші та середні групи:

«Розмова про маму», «Весна і мама дуже схожі»

Старші групи:

«Мама – сонечко в сім’ї, ми промінчики її»

 

4

Ігрова діяльність (дидактичні ігри, настільно – друковані, рухливі ігри)

Молодша група:

  • Д/гра «Що кому потрібно для роботи», «Мамині турботи»
  • Р/гра «Біжіть до мене», «Курка і курчата», «Влуч у коло»

Середня група:

  • Д/гра «Де працює мама?»,«Які квіти любить мама?», «Моя мама щаслива»
  • Р/гра «Пройди не впади», «У лісочку на горбочку», «Пташка і пташенята»

Старша група:

  • Д/гра «Знайди відмінності», «Що подарувати мамі», «Хто допомагає мамі?», « Як порадувати маму?»
  • Р/гра « Хто збере більше стрічок?», «Знайди свій будинок», «Прокоти м’яч», «Хто далі кине?»

 

5

Читання художніх творів. Читання та обговорення художніх творів, розглядання ілюстрацій, вивчення віршів про маму

Молодша група:

  • К. Перелісна «Уклонюся»
  • В. Лущик « Мама»

Середня група:

  • А. Костецький «Сонечкова мама»,
  • І.Кульська «Мамине свято»

Старша група:

  • Іванни Блажкевич «Чи є в світі що світліше?»
  •  Марії Познанської «Моїй мамі»
  • Бориса Квашньова «Тільки мама»

 

3. Музичні свята

 

 

 

Молодша група:

  • «Моїй улюбленій матусі»

Середня група:

  • «Матінко моя єдина, ти для мене – цілий світ»

Старша група:

  • «Поведи нас, мамо, добрими стежками»

 

 

Розробив: вихователь-методист  Г.ЮРЧИШИН                                              

 План заходів до Дня вишиванки

Дата

Заходи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.05.2022

Бесіда: «Я по світу іду в вишиванці» 

Символіка української вишиванки(що символізує кольорова гама на вишиванці. Символіка орнаментів української вишиванки.

 Фольклорний ранок

«Український рушник – українська душа»

«Вишитий рушник - краса і оберіг народу»

Ознайомлення із соціумом. Народознавче заняття. «Українські рушники – скарби народні на віки», «Українська вишиванка»,   «А над світом українська вишивка цвіте»

Рушникова мозаїка «Рушник любові та єднання»

Народознавча палітра «Чарівна краса вишиванки»

Руханка для дітей - ГУСІ ПОТЯГУСІ - RoNika і ютуб канал З любов'ю до дітей  https://www.youtube.com/watch?v=Hxaxd229Kt8

Фізкультхвилинка Я ПІДУ В КАРПАТИ ГОРИ. Руханки і Дитячі Пісні - З Любов’ю до Дітей https://www.youtube.com/watch?v=kPyxgTP0bZA

Вірші  про вишиванку: Н.Карпенко «Вишивала матінка»,

В. Крищенко «Вишиванка», Т. Винник «Вишиванка»,

Л.Виноградова «Вишиванка».

Виставка дитячих малюнків

«Рушникова дорога », «Чарівна краса вишиванки»,

Книжково-ілюстративна виставка

«Вишиванки - свято української душі»

Народознавча палітра

«Чарівна краса вишиванки»

Прослуховування пісень про вишиванку 

«Вишиваночка моя, вишиваночка» https://www.youtube.com/watch?v=XUUTStWB8Gk

 «Вишиванка» https://www.youtube.com/watch?v=41WRpI6ICqo

 «Бабусина вишиванка» https://www.youtube.com/watch?v=h21qTa1uIzs

Відеоперегляд:  «Дітям про вишиванку» https://www.youtube.com/watch?v=s8sGJzWH6fw,

«Вишиванка» https://www.youtube.com/watch?v=6aidVciIKC0

Світлини : «Вражаймо світ красою і розмаїттям українських  вишиванок».

 

 

 

План роботи

з національно – патріотичного виховання на 2021-2022 н.р.

 

Назва заходу

Термін

Відповідальний

1

Постійно оновлювати навчально-розвивальний осередок з патріотичного виховання.

протягом року

вихователі всіх груп

вих-методист

2

Систематизувати нормативно-правові та методичні документи з питань патріотичного виховання.

вересень

вих-методист

3

Оновлення стендової інформації з державної символіки, українського колориту у всіх вікових групах

вересень

вихователі всіх груп

4

Провести до Дня захисника вітчизни святковий концерт «Діти козацького краю»

жовтень

вихователі старших груп

5

Консультація для педагогів «Ознайомлення дошкільників з традиціями та побутом українського народу»

листопад

вих-методист

6

Консультації для батьків на тему: «Виховання патріотичних почуттів у дошкільників»

грудень

вихователі всіх груп

7

Створення предметно-розвивального середовища в дитячому садку з ознайомлення з рідним містом

травень - серпень

директор

вих-методист вихователі всіх груп

8

Систематизувати в методичному кабінеті навчальні посібники, методичну та художню літературу з питань патріотичного виховання.

протягом року

вих-методист

9

Виставка дитячих робіт на тему: «Великодні писанки»

квітень

вихователі всіх груп

вих-методист

10

Відзначення Дня Вишиванки

травень

працівники ЗДО

11

Тематичні екскурсії дітей до природних об’єктів та пам’ятних місць міста

протягом року

вихователі всіх груп

вих-методист

12

Систематично проводити заняття по ознайомленню дітей з рідним містом, Україною.

протягом року

вихователі всіх груп

12

Провести тематичний тиждень до Дня незалежності України

серпень

вих-методист вихователі всіх груп

13

Конкурс дитячих малюнків з нагоди Дня Незалежності України.

серпень

вихователі всіх груп

14

Систематично планувати та проводити з дітьми народні рухливі ігри.

протягом року

вихователі всіх груп

15

Створити у групах міні – музей одного предмету.

протягом року

вихователі всіх груп

16

Проводити народні свята та розваги відповідно до календарної сезонності.

протягом року

музичні керівники вихователі всіх груп

17

Проводити з дітьми дидактичні ігри патріотичного спрямування,  спортивно- патріотичні ігри.

протягом року

вихователі

18

Систематично ознайомлювати дітей з символами України, народними ремеслами, видатними людьми.

протягом року

вихователі

19

Залучати дітей до читання та обговорення творів про Батьківщину, малу Батьківщину.

протягом року

вихователі

20

Проводити просвітницьку роботу з батьками щодо патріотичного виховання.

протягом року

вих-методист вихователі

Вихователь-методист Г. ЮРЧИШИН

 

 

 

План проведення

тижня безпеки життєдіяльності

ЗДО «Теремок»

з 23.05.2022 по 27.05.2022

 

№

з/п

Зміст роботи

Відповідальні

Термін
  1. Робота з кадрами.

1

Видання наказу по ЗДО про проведення тижня безпеки життєдіяльності.

В.о директора

до 10.05.2022р

2

Розробка та затвердження плану проведення тижня безпеки в ЗДО.

Вих-методист

до 16.05.2022р

3

 

Переглянути та внести за потреби зміни в нормативні документи з питань охорони праці:

- посадових інструкцій та інструкцій з охорони праці та безпеки життєдіяльності;

- журналів реєстрації інструктажів:

  • з охорони праці;
  • з безпеки життєдіяльності;
  • з пожежної безпеки;
  • з електробезпеки;

- переглянути та внести за потреби зміни у виконання заходів  з охорони праці, передбачених колективним  договором

- проведення моніторингу стану приміщень, будівель, технічних споруд та території ЗДО.

 

Директор

Завгосп

 

 

16.05.2022р.

  - 23.05.2022р.

4

Гігієна навчання та праці і виробнича санітарія. Переглянути:

 - відповідність приміщень вимогам гігієни навчання та праці;

- своєчасність проходження медичних оглядів працівниками та проведення медичних оглядів дітей;

 - перевірити наявність медичних аптечок у групах, наявність в них ліків та термін їх  придатності;

 - провести з усіма учасниками освітнього  процесу заняття з вивчення алгоритму дій посадових осіб у разі випадків травматизму дітей, та правил надання першої долікарської допомоги при отриманні травм.

 

Директор

Ст.с.медична

 

 

 04.05.2022р.

-

27.05.2022р.

5

Електробезпека. Переглянути:

- наявність групи допуску у відповідальних осіб та осіб, що працюють з електрообладнанням

- своєчасність проведення перевірки опору ізоляції та заземлення, занулення, та наявності відповідного акту

 - наявність знаків безпеки, попереджувальних написів, сигнальних фарбувань

 - справність електропроводки, розеток, вимикачів, контуру заземлення

   Директор

 

 

відповідальний за експлуатацію електрогоспо-дарства

 

 10.05.2022р.

-

27.05.2022р

7

Пожежна безпека. Переглянути:

 - інструкції з пожежної безпеки у ЗДО;

- укомплектованість  закладу освіти  первинними засобами пожежогасіння

 - плани евакуації в приміщеннях закладів освіти, порядку оповіщення та дій учасників освітнього процесу на випадок пожежі чи НС

 - провести практичний тренінг з евакуації дітей та працівників з приміщень закладів освіти  (скласти протокол)

Директор

Завгосп

 

16.05.2022р.

-

27.05.2022р

8

Проведення бесіди з охорони праці та пожежної безпеки із співробітниками ЗДО.

Проведення бесіди із співробітниками:

  •  «Основні правила поведінки при виявленні маловідомих предметів». Пам’ятка для працівників.
  • «Основні правила поведінки при виявленні вибухонебезпечних предметів»
  • «Безпека та охорона праці на робочому місці»

 

Директор

Завгосп

 

 

23.05.2022р.

-

27.05.2022р

9

Практичне заняття: «Основні правила поведінки при виникненні надзвичайних ситуацій (пожежа)», «Правила роботи з вогнегасником».

Директор

Завгосп

27.05.2022р.

10

Оформлення виставки методичних посібників для організації роботи з дітьми з правил пожежної безпеки,  дорожнього руху, та правил безпечної життєдіяльності дошкільників.

Вихователь-

методист

Педагоги

до 23.05.2022р.

11

Тематичний круглий стіл з педагогами: «Нормативно-правове забезпечення з питань безпеки життєдіяльності»

Директор

В-методист

Педагоги

24.05.2022р.

12

Практичне заняття: «Перша долікарська допомога при хімічних атаках».

Ст.с.медична

03.05.2022р.

13

Практичне заняття: «Передбачати, готуватися та реагувати на надзвичайні ситуації».

Директор

В-методист

Соц.педагог

25.05.2022р

14

Практичне заняття: «План  дій у разі надзвичайної ситуації під час освітнього процесу».

 

Директор

Завгосп

В-методист

Педагоги

26.05.2022р.

15

Провести лекцію «Моральнопсихологічна підготовка працівників ЗДО до дій у НС». Лекція з демонстрацією наочних матеріалів .

Соц.педагог

17.05.2022

16

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ ЗА ТЕМОЮ

 

 

Директор

В-методист

Педагоги

 

 

23.05.2022р.

-

27.05.2022р

17

Підготувати матеріали та оформити стенди «Бережемо життя і здоров’я дітей» за розділами «Дитина і природа», «Дитина і вулиця», «Дитина серед людей», «Здоров’я дитини» тощо

Педагоги

До 23.05.2022

18

Підготувати матеріали щодо плану дій вихователя у НС

Вих-методист

До 23.05.2022

19

Підготувати  ілюстрації щодо дій дітей у НС

Вих-методист

До 23.05.2022

 

Консультація : « Як підготувати дітей до можливих надзвичайних ситуацій. «Супергерої безпеки»»

Вих-методист

23.05 2022

20

Оформити куточки «Безпека дитини» в кожній віковій групі.

Вихователі

До 23.05.2022

21

 Підготувати і оформити виставки дитячих малюнків за тематикою

Вихователі

До 24.05.2022

Робота з дітьми.

1

Виставка малюнків, плакатів, колажів:

  • «Безпека у довкіллі»
  • «Щоб не було біди».

Вихователі

батьки вихованців

23.05.2022р.

- 27.05.2022р.

2

Зображувальна діяльність.

Молодша група:

Малювання «Герой рятівник»

Середня група:

Малювання «Безпека очима дітей»

Старша група:

Малювання «Запобігання пожежі»

Вихователі

23.05.2022р.

-

27.05.2022р.

3

Пізнавальна діяльність бесіди  з дітьми з БЖД.

Молодша група:

  • «Знайомство з працею рятівників»

Середня група:

  • «Правила безпеки в повсякденному житті»

Старша група:

  • «Твоя безпека  залежить від твоєї поведінки »

Складання розповідей за малюнками «Небезпека, що оточує нас» (середня та старша групи)

Освітня діяльність:

Молодші та середні групи:

Електроприлади – наші помічники та небезпека від них.

«Щоб не сталося біди» (ознайомлення з правилами протипожежної безпеки).

«Ведмедик захворів» (ліки та хімічні речовини).

«Наша квартира» (особиста безпека вдома).

 «Сонце, вітер, дощ» – правила поведінки.

Старші групи:

«Електроприлади – наші помічники та небезпека від них».

«З вогнем погані жарти – жартувати з ним не варто». Ознайомлення з правилами поведінки при виникненні пожежі.

«Ліки сам не бери, щоб не трапилось біди» (ліки та хімічні речовини).

«Сам вдома» (особиста безпека вдома).

«Стихійні лиха: буря, ураган, гроза, град – ознайомлення з небезпекою для життя».

Вихователі

23.05.2022р.

-

27.05.2022р.

4

Ігрова діяльність (дидактичні ігри, настільно-друковані, ігри-тренінги, ситуативні завдання, рухливі ігри)

   Вихователі

23.05.2022р. - 27.05.2022р.

5

Читання художніх творів. Читання та обговорення художніх творів, розглядання ілюстрацій, вивчення віршів, прислів’я, приказок про правила безпеки.

Вихователі

23.05.2022р.

- 27.05.2022р.

3. Робота з батьками.

1

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

4

Надання інформації про початок проведення Тижня безпеки дітей в ЗДО.

Консультації для батьків:

  • «Надзвичайні ситуації. Порядок дій у разі їх загрози або виникнення» Пам’ятка для батьків.
  • «Як говорити про війну та повітряну тривогу з дітьми»
  • «Виховання у дітей почуття власної відповідальності за свою безпеку»
  •  «Рекомендації для населення під час воєнного стану» https://phc.org.ua/news/rekomendacii-dlya-naselennya-pid-chas-voennogo-stanu.
  • Ресурси позитивного батьківства від ЮНІСЕФ «П’ять мов у спілкуванні з дитиною» https://www.unicef.org/ukraine/documents/five-lovelanguages-in-communication-with-child.

Оновлення стендів та виготовлення пам’яток з БЖД.

Висвітлення інформації про проведення тижня безпеки на сайті ЗДО.

В.о. директора

Вих-методист

Соц.педогог

 

 

Вихователі

 

 Вих-методист

вихователі соц.педогог

Вих-методист

вихователі

соц.педогог

20.05.2022р

 

 

 

 

 

 

23.05.2022р.

-

27.05.2022р.

 

 
Вихователь-методист   Г.  ЮРЧИШИН