|
Навчальний процесПріоритетні напрями ЗДО: національно-патріотичний та гуманітарний Проблема: формування життєво-компетентної, духовно-моральної, національно-патріотичної, гуманістично-демократичної, самоідентифікованої, економічно-соціалізованої, різнобічно розвиненої особистості в умовах інноваційного розвитку дошкільника, враховуючи досягнення та перспективи розвитку дитини, та, забезпечуючи якість освіти дошкільників шляхом формування інноваційної культури педагога, як важливого чинника в реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, державних вимог та програми розвитку дитини «Українське дошкілля». Завдання: 1. Оптимізація освітнього напряму з створення умов для виховання національно-патріотичного дошкільника з високими морально-духовними якостями, свідомого громадянина з активною життєвою позицією. 2. Продовжувати формувати фізично-розвинену особистість дитини, виховувати свідоме ставлення до здорового способу життя шляхом використання інноваційних технологій, активних форм і методів формування здоров’язбережувальної компетентності дошкільників. 3. Вдосконалювати роботу по впровадженню формування позитивного досвіду дітей дошкільного віку з духовно-морального виховання на християнських цінностях. 4. Сприяти удосконаленню культури українського мовлення між учасниками освітнього процесу як основи формування української громадянської ідентичності.
Пріоритетні напрямки ЗДО "Теремок" - національно-патріотичний та гуманітарний.
Проблема: Формування життєво-компетентної, різнобічно розвиненої, економічно-соціалізованої, освіченої, духовно багатої та патріотично налаштованої особистості в умовах інноваційного розвитку дошкільника, враховуючи досягнення та перспективи розвитку дитини, та, забезпечуючи якість освіти дошкільників шляхом формування інноваційної культури педагога, як важливого чинника в реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, державних вимог та програми розвитку дитини "Українське дошкілля".
Завдання ЗДО: 1. Оптимізувати роботу з формування соціально-громадянської компетентності та національно-патріотичних почуттів дітей дошкільного віку шляхом використання методів інтерактивної взаємодії. 2. Активізація освітнього напрямку соціально-фінансової грамотності дошкільників у процесі реалізації міжнародної програми "Афлатот". 3. Покращити ефективність з фізичного виховання, впроваджуючи інноваційні педагогічні та здоров'язбережувальні технології, профілактичні оздоровчі вправи та прийоми валеологічної освіти дошкільнят. 4. Формування позитивного досвіду дітей дошкільного віку з духовно-морального виховання на християнських цінностях. |